להתמקד בדרך ולא בתוצאה. חשוב להתייחס למאמץ שהילד משקיע, וזה לא מובן מאליו. לא לחטט בסיבות למעידות פה ושם - לעתים אנחנו מחמירים מדי - אלא להתמקד בטוב. כמו שנוהגים בחוות דעת בצה"ל, לציין “נקודות לשימור ונקודות לשיפור". במקרה הזה כדאי להתרכז בשימור, במה שטוב.