בלעדי - "מנהיגים", ארגון מנהלי בתי הספר, גיבש מסמך עם חמישה צעדים מרכזיים שהממשלה הבאה נדרשת לקדם במערכת החינוך, בהם הרחבת סמכויות המנהלים, התמודדות עם המחסור במורים ושיתוף מנהלי בתי הספר בקביעת מדיניות החינוך. במכתב "חמש התחייבויות לחינוך הישראלי" שניסחו בארגון והגיע לידי מעריב, מפרטים המנהלים המאוגדים בו שהם כשליש ממנהלי בתי הספר בישראל, חמישה צעדים מחוייבי המציאות מבחינתם: אוטונומיה ניהולית כתנאי לבית ספר מצליח, שותפות מנהיגי השטח בקביעת המדיניות, תוכנית חירום לאומית למקצוע ההוראה, תנאים הכרחיים למשיכת ושימור מנהלים איכותיים וכן ודאות ויציבות ממשרד החינוך בתכנון שנת הלימודים.
הדרך ליעד עוברת לדברי המנהלים בארבעה שלבים: הראשון – תכנית חומש לאומית ומתוקצבת לשיפור משמעותי בשכר ובתנאי העבודה, בסביבת העבודה, בעומס, בצפיפות ובמורכבות הכיתות ובמוגנות הצוותים .השני - הופכים את ההוראה ממקצוע שמחפש מועמדים למקצוע שבוחר אותם: העלאה הדרגתית של רף הקבלה להכשרת מורים, מיון משמעותי וסטנדרטים מקצועיים גבוהים כך שבתוך חמש שנים יהיו לפחות ארבעה מועמדים מתאימים על כל מקום בהכשרה להוראה. השלישי – בניית המקצוע ככזה שיש בו לאן להתפתח: מסלולי קריירה ממורה מתחיל למומחה ומוביל, פיתוח מקצועי איכותי ומותאם וכלים לתגמול מצוינות ומנהיגות ולטיפול בחוסר התאמה למקצוע .והרביעי - קמפיין שיבנה מחדש את מעמד ההוראה כמסלול קריירה איכותי, מבוקש ובעל חשיבות לאומית.
"כל בית ספר פועל במציאות שונה, ורק הנהגתו מכירה לעומק את תלמידיו, צוותו וקהילתו. כדי לעמוד ביעדים הלאומיים ולהוביל להצלחה, מנהלים זקוקים לחופש פעולה רחב – לצד יעדים ברורים ויציבים ואחריות לתוצאות" אומרים ב"מנהיגים" ודורשים משר החינוך הבא לייצר לדרג השטח סמכות וגמישות בניהול כוח האדם והתקציב של בתי הספר וצמצום דרישות הדיווח, אישור ובקרה למשרד החינוך.
עוד מדגישים מנהלי בתי הספר במסמך: "מדיניות חינוך טובה מחברת בין הראייה המערכתית של המטה לבין הידע והניסיון של מנהיגי השטח. הממשלה הבאה צריכה לקבע זאת כנורמת עבודה מחייבת" ומציעים שילוב נציגות מקצועית ומגוונת של מנהלים בצוותי היגוי ובתהליכי עבודה של רפורמות ומהלכי מדיניות, משלב התכנון ועד היישום והפקת הלקחים.
התרעות פיקוד העורף