פרופ' שטרן אמר: "השימוש במציאות מדומה באקדמיה מטמיע לחלוטין את הסטודנט בתוך הסיטואציה: כל סטודנט וסטודנט רואה ומתמקד באלמנטים שונים. היתרונות הלימודיים אינם נובעים מכך שהמסך או הציוד איכותיים יותר - אלא מעצם היותה של החוויה 'אימרסיבית' (אופפת), כך שפעולת הלמידה אפקטיבית יותר".
כיתת ה-VR הראשונה בעולם תוקם בצרפת: תשמש ללימודי מנהל עסקים
ביה"ס למינהל עסקים INSEAD והסטארט־אפ ActiView יקימו את חלל הלימוד לטובת תלמידי תואר שני. הטכנולוגיה מאפשרת לסטודנטים לחוות דילמות ותרחישים ממבט ראשון
התרעות פיקוד העורף