משרד החינוך הרשות הארצית למדידה והערכה (ראמ"ה) עידכנו הבוקר (שני) על השינוי הצפוי במבחני המיצ"ב בשנים הקרובות (תשפ"ד-תשפ"ו), כאשר בין היתר ההערכה כולה תהיה מילולית ולא יינתנו ציונים מספריים לבתי הספר, דבר שיאפשר לשקף חוזקות וחולשות ולאתר פערים ביחס לבתי ספר דומים. לצד ההערכה המילולית, המערך המעודכן יאפשר למנהלי בתי הספר ולמטה המשרד מידע רחב ומגוון יותר על מצב החינוך.
במסגרת השינוי, תונהג בחינה ארצית אחת חדשה. במקום שתי בחינות ארציות בשנה - כמו בשנת הלימודים שהגיעה לסיומה - יהיו שלוש בחינות, אחת בכל שכבה, לתלמידי ד', ו' ו-ט', ובמקום בחינות בשפת-אם בלבד - ייבחנו התלמידים גם במתמטיקה, אנגלית ומדע וטכנולוגיה. כמו כן, בתי הספר יקבלו עדכון מראש (לפחות חודש) על מועדי הבחינה.
בנוסף, המערך החדש כולל חידושים ושינויים נוספים, בהם צמצום הבחינה בשפת-אם בכיתות ד' בשליש, כאשר בתי הספר יקבלו אפשרות לבחור חלק מהתכנים בסקרי האקלים והסביבה הפדגוגית. במקביל, לראשונה תדווח הרשות על רמת המיומנות בנפרד מהישגי התלמידים, יינתן ליווי מקצועי למנהלי בתי הספר בקריאת התוצאות ובתרגום שלהן לתוכניות פעולה, ויושקעו משאבים במיחשוב ובהרחבת הכלים הפנימיים להערכה בתוך בתי הספר.
ראמ"ה תדגום את בתי הספר מדי שנה כדי לקבוע את מקצוע הבחינה, באופן שיאפשר לייצר מדגם ארצי מייצג לכל תחום דעת. כך, יאפשר המערך לייצר תמונת מצב ארצית של ידע ומיומנויות בתחומי הדעת השונים כל שנה, ותמונה בית-ספרית אחת ל-5-3 שנים.
לצד סקרי האקלים והסביבה הפדגוגית, אלו הבחינות הצפויות בשנים הבאות:
כמו כן, כחלק מהמערך, תחל הרשות הארצית למדידה והערכה במשרד החינוך בפיתוח מבדק חדש לכישורי המאה ה-21, אשר יועבר באופן דיגיטלי בבתי הספר, ויבחן בין היתר את יכולתם של התלמידים להיעזר ביישומים מבוססי בינה מלאכותית (AI). הפיתוח יחל השנה, והמבדק צפוי לצאת לדרך בתשפ"ה.
אסף צלאל, מנכ"ל משרד החינוך הוסיף כי "בכל הבחינות בשנים הקרובות לא ידווחו ציונים מספריים, כחלק מתפיסה רחבה יותר הרואה בהערכה כלי למנהלי בתי הספר להבין מה החוזקות ומה האתגרים שלפניהם. הנתונים יסייעו לקדם שינוי ארוך טווח. עבורנו במטה המשרד ובמחוזות מערך ההערכה יסייע להבין איפה נכון להשקיע יותר, והאם אנחנו מצליחים להשיג תוצאות".
ד"ר גל אלון, מנכ"ל הרשות הארצית למדידה והערכה במשרד החינוך סיכם: "למבחנים ארציים יש חשיבות גדולה ביכולת לקדם את החינוך, אך במדידה יש גם סיכונים רבים, אותם אנו מנסים להפחית. לא יהיו עוד 'שכבות מיצ"ב', לא יוצגו ציונים מספריים, נאפשר בחירה בסקרי האקלים, נעבוד כדי שהבחינות יהיו רלוונטיות, ושהנתונים יוצגו באופן קצר, תמציתי ומועיל".
התרעות פיקוד העורף