זאת, אף ש-87% מהבוגרות הביעו רצון לעבוד במערכת החינוך היהודית. הפער בין המוטיבציה הגבוהה לבין ההשמה בפועל מצביע על חסמים מבניים, גיאוגרפיים ותעסוקתיים שמעכבים את מימוש הפוטנציאל של שילוב מורות ערביות בבתי ספר יהודיים.
הנתונים המתפרסמים כאן לראשונה מראים כי מתוך 282 מורות שהחלו את התוכנית, 187 סיימו אותה במלואה. 90.9% מהבוגרות עבדו בהוראה מאז סיום ההכשרה, כאשר 63% עבדו בשלב כלשהו בבית ספר יהודי. כאמור, רק 39% מועסקות גם כיום בבתי ספר יהודיים. 36% לא עבדו כלל בבית ספר יהודי לאחר התוכנית.
זה לא תמיד היה כך. בשנת 2013 הושקה התוכנית "משלבים ומשתלבים", יוזמה של משרד החינוך לשילוב מורות ומורים מהחברה הערבית בבתי ספר במגזר היהודי, ובמסגרתה שולבו 465 מורות ערביות בבתי ספר יהודיים. מאז הצטרפו מדי שנה כמאה נוספות.
התוכנית כללה חיזוק של השליטה בעברית, היכרות עם התרבות ועם לוח השנה היהודי, פיתוח מיומנויות הוראה רב-תרבותיות, ליווי מקצועי בשנת ההשתלבות הראשונה ועוד. היא הצטרפה לעבודתה של עמותת מרחבים, שתומכת במורות ערביות בבתי ספר יהודיים מאז 2013.
ד"ר גינדי וצוות ההערכה של המחקר ממליצים על פתיחת התוכנית מחדש, לנוכח המחסור במורים בזרם הממלכתי ובמקביל למורות ערביות רבות שמתקשות למצוא עבודה.
"הממצאים מראים שהבסיס הפדגוגי והתמיכתי של התוכנית עבד היטב. המורות פיתחו ביטחון מקצועי והיכרות תרבותית שאפשרו להן להשתלב. האתגר אינו בהכשרה, אלא במנגנוני ההשמה והקליטה, שאני מציע לשפרם", אומר גינדי.
"יש להרחיב את הפריסה הגיאוגרפית של המשרות, ליצור תקנים יציבים ארוכי טווח במקום העסקה זמנית כמילוי מקום, להעניק ליווי מקצועי בשנת העבודה הראשונה ולהכשיר מנהלות וצוותים לקליטה מיטבית בסביבה רב-תרבותית. וכמובן, נדרש שיתוף פעולה הדוק בין מוסדות הכשרת המורים, משרד החינוך והרשויות המקומיות, כדי לייצר רצף בין ההכשרה האקדמית לבין ההשתלבות התעסוקתית בפועל".
לצד שביעות רצון גבוהה מההכשרה, תיארו חלק מהמשתתפות קושי במציאת משרה יציבה, בעיקר בשל ריכוז המשרות באזור המרכז והיצע מצומצם של תקנים קבועים.
אחת המשתתפות מספרת: "רוב המשרות שהיו מציעים לי היו במרכז. עכשיו אני אימא ויש לי ילדים קטנים. זה משהו שלא מחובר למציאות. נכון שאני רוצה לעבוד וגם לממש את עצמי - אבל אני עדיין אימא". מנגד, מורה שהשתלבה מתארת תחושת צמיחה מקצועית ואוטונומיה פדגוגית: "במגזר היהודי מצאתי הכלה ותמיכה. אם אני מביאה רעיון - מקבלים אותו. זה נותן תחושה שאת מובילה, לא רק מבצעת".
התרעות פיקוד העורף