לאחר תוכנית הרצה שהתקיימה בשנה החולפת במספר מצומצם של בתי ספר, הוחלט בעקבות הפיילוט, כי הוא יורחב לכלל בתי הספר העל יסודיים בתל אביב-יפו.
ההשפעה הבולטת ביותר נמדדה בהפסקות. בבתי הספר שלא השתתפו במהלך, 79% מהתלמידים השתמשו בטלפון בתדירות בינונית או גבוהה בהפסקות. לעומת זאת, 74% מהתלמידים בבתי הספר שבמהלך, לא השתמשו כלל או השתמשו לעיתים קרובות. הזמן שהתפנה מהטלפון לא נותר ריק: בבתי הספר שהשתתפו במחקר דיווחו בשיעורים גבוהים משמעותית מעמיתיהם, על פעילויות חברתיות חיוביות של תלמידים בהפסקות.
גם נמצה אינדיקציה ראשונית חיובית לשיפור בריכוז, אם כי החוקרים ציינוש בשלב הזה עדיין לא ניתן לקבוע בוודאות שהשיפור נגרם ישירות מהמהלך.
"כשהתחלנו את המהלך של 'חינוך בקשב' והוצאת הטלפונים הניידים מבתי הספר, אמרתי שיש לי חלום: שנעז להגיד שאנחנו הולכים לנהל את הטכנולוגיה ולא להיות מנוהלים על ידה", ציין חולדאי. "הממצאים הראשוניים שמציג המחקר מחזקים את האמונה שהכיוון נכון. זו לא מלחמה בטכנולוגיה, אנחנו ממשיכים לרצות שהילדים ישתמשו בכלים דיגיטליים לטובת למידה איכוית ויצירתית. אבל אנחנו גם רוצים להחזיר להם את הרגעים הפשוטים בינם לבין עצמם. זהו מהלך לא פשוט, אך אני מאמין שזהו המהלך הנכון, האחראי והבריא לעשות".
התרעות פיקוד העורף