לק מהרשויות בקו העימות החליטו אומנם השבוע על מעבר של מערכת החינוך ללמידה מרחוק, אבל ביישובים אחרים בצפון נמשכת “שגרת החירום" הבלתי נתפסת גם במוסדות החינוך, שהיא מנת חלקם של יישובי קו העימות מאז חודשו הלימודים לפני כחודש: הורים שחרדים לשלוח את ילדיהם בבקרים לבתי הספר, אזעקות באמצע שיעורים, הדי פיצוצים שנשמעים בכיתות ותלמידים שרצים למרחבים מוגנים.
“לנוכח כל ההתרעות שמתקבלות בימים האחרונים החלטנו לא לשלוח את הילדים מחר לבית הספר, לא נהמר על החיים שלהם", אומרת גל אדרי מנהריה, אם לתלמידה בכיתה א’ ולתלמיד בכיתה ו’. “כל פעם אתה צריך להתפלל שהאזעקה או הכטב"ם לא יתפסו אותך בדרך לבית הספר כי אין איפה להתמגן. מערכת החינוך לא מבינה את זה שיש ילדים בטראומות ובחרדות, אבל אני, כאמא, מנהלת פה את הילדים שלי תחת מלחמה, ואני חושבת שזו זכותי לא לשלוח אותם במצב לא יציב כזה. המדינה שמה אותנו כמגן אנושי, אז אנחנו יכולים לבחור אם לשלוח את הילדים לבית הספר או לא".
“אני לא שולחת את הילדים מתחילת הפסקת האש", אומרת עינת דרדרי, אם לשניים מקריית שמונה, שם עברו אתמול ללמידה מרחוק. “יש בומים בלי הפסקה, יירוטים באוויר בלי התרעה, לפעמים שומעים קודם את הפיצוץ ורק אחר כך את האזעקה. אלה לא החיים שאני רוצה לילדים שלי. אין פה שגרה, אין ביטחון, ואני כבר לא אופטימית לגבי המקום הזה. אני מרגישה שהילדים ואנחנו שקופים".
“לי ולאשתי יש התלבטות בכל בוקר, אם לשלוח את הילדים לבית הספר ולגן", אומר עומרי לוזיה, תושב קריית שמונה. "אנחנו צריכים לעבוד, לא תהיה הכנסה אם לא נלך לעבודה, ככה שאין לנו ברירה. אני מסיים לעבוד בכל יום מוקדם כדי להיות בכוננות עם הילדים. זה מאתגר ולא קל כי גם לגני משחקים אנחנו כבר לא הולכים. לא יוצאים מהבית. תבין שלאורך כל היום יש יירוטים מעל הראש ללא אזעקות בכלל, ולילדים קשה, הם מרגישים את כל זה. בכל ערב הילדים שואלים אם ישנים בממ"ד הלילה. זו מציאות לא הגיונית, והיא גם מקשה על הילדים בלימודים. אף אחד לא יכול ולא אמור ללמוד בסיטואציה כזו".
לחיאני תומכת בשליחת הילדים למסגרות, למרות הכל: "בניגוד למה שאפשר לחשוב, אנחנו רואים היום בגנים שבמועצה האזורית שלנו תפוסה מלאה. הילדים מגיעים. לשהות בבית עם הילדים לאורך זמן במציאות כזו זה קושי עצום, והצורך במסגרת הפך לעניין קיומי, עצוב ככל שזה יהיה. המענה הכי גדול שאנחנו יכולים לתת לילדים במציאות המטלטלת הזו הוא נוכחות של מבוגר יציב, רגוע ופנוי, שמחזיק אותם. הביטחון הזה נבנה בסוף מהרגעים הקטנים של היום־יום".
ממשרד החינוך נמסר בנושא: "ההחלטות על קיום הלימודים מתקבלות בהתאם להנחיות פיקוד הצפון ופיקוד העורף וגורמי הביטחון, מתוך אחריות לביטחון התלמידים והצוותים, לצד החשיבות שבשמירה ככל הניתן על רציפות ויציבות עבור הילדים. המשרד נמצא בקשר שוטף עם הרשויות המקומיות ומוסדות החינוך באזורי קווי העימות, ומעניק מענה מקצועי ורגשי לתלמידים הזקוקים לכך. תלמידים שנעדרים בשל חרדה או קושי רגשי זוכים להתייחסות מותאמת ורגישה מצד בתי הספר. המשרד ממשיך לעקוב באופן שוטף אחר ההתפתחויות ופועל בהתאם לכל שינוי בהערכת המצב". ואילו בפיקוד העורף הסתפקו בתגובה שמפנה אל הנחיות הפיקוד, שפורסמו שלשום.
התרעות פיקוד העורף