רק 78% מהמורים בישראל הם בעלי תואר אקדמי לעומת 84% ב-OECD. בקרב קבוצה זו, התמהיל שונה בין בעלי תואר ראשון לבעלי תארים מתקדמים: 37% מהמורים בישראל הם בעלי תואר שני, לעומת 49% מהמורים במדינות ה-OECD.
המחקר של מוסד שורש מגלה כי בקרב מועסקים אקדמאים בישראל, רמת הידע הממוצעת של מורים בשלושת תחומי היסוד נמוכה מזו של מועסקים ישראלים אחרים - וכן מזו של מורים בעלי תואר אקדמי ב-OECD. במדינות ה-OECD, לעומת זאת, נמצא פער קטן יחסית בכישורים בין מורים אקדמאים לאקדמאים במקצועות אחרים.
המורים הגברים בפער שלילי יותר
הפער בישראל בולט במיוחד בקרב גברים: ציוניהם של גברים אקדמאים העובדים כמורים נמוכים ב-7.3% מאלה של גברים אקדמאים במקצועות אחרים, בעוד שב-OECD ציוני המורים גבוהים ב-0.9%. בקרב נשים הפער לרעת המורות עומד על 2.6% בישראל, לעומת 0.4% בלבד ב-OECD.
הפער לרעת המורים בישראל בולט במיוחד בקרב בעלי השכלה אקדמית בתחומי המדע והטכנולוגיה: בישראל, ציוני המורים נמוכים מאלה של בעלי השכלה דומה העובדים במקצועות אחרים ב-14.4% באוריינות קריאה, ב-10.3% באוריינות מתמטית וב-15.9% בפתרון בעיות. במדינות ה-OECD, לעומת זאת, בעלי השכלה אקדמית בתחומי המדע והטכנולוגיה נמנים עם בעלי הכישורים הגבוהים ביותר, עם פערים חיוביים בין מורים ומועסקים שאינם מורים.
פיגור מדאיג בקרב מחנכות הגיל הרך
לצד הפער בין ה-OECD וישראל, המחקר של מוסד שורש מוצא פערים גדולים גם בין מורים המלמדים בזרמי החינוך השונים בישראל: בשקלול אוריינות קריאה, אוריינות מתמטית ופתרון בעיות, הציון הממוצע של המורים בחינוך הערבי עומד על 228, לעומת 261 בחינוך החרדי, 268 בחינוך הממלכתי ו-271 בחינוך הממלכתי-דתי - בהשוואה ל-281 בממוצע ה-OECD.
"במקביל, נדרשת השקעה ממוקדת בחינוך הערבי ובגיל הרך, שבהם נמצאו רמות כישורים נמוכות במיוחד", מדגיש פרופ' בן-דוד, "בלי צעדים אלה, יהיה קשה לצמצם את הפער מול המדינות המובילות ולשפר את איכות ההוראה בישראל".
בקרב יהודים בוגרי אוניברסיטאות ומכללות, המורים מפגרים אחרי מקביליהם שאינם מורים. בקרב חרדים בוגרי כולל התמונה הפוכה: ד"ר מלצר מוצאת עוד שהפער הגדול ביותר לרעת המורים נמצא בקרב יהודים בוגרי אוניברסיטאות: ציוניהם נמוכים מאלה של עובדים אחרים בעלי השכלה דומה ב- 6.2% - 3.8% בשלושת תחומי המיומנות.
בקרב יהודים בוגרי מכללות הפערים לרעת המורים קטנים יותר ועומדים על 4.1% - 2.5%. בקרב חרדים בוגרי כולל התמונה הפוכה - ציוני המורים גבוהים ב-6.5% - 0.8% מאלה של עובדים אחרים. בחברה הערבית הפערים בין מורים לעובדים אחרים קטנים יחסית ומעורבים: בחלק מהתחומים המורים משיגים ציונים מעט גבוהים יותר ובאחרים מעט נמוכים יותר ממי שאינם מורים.
התרעות פיקוד העורף