במקביל, בפיקוד העורף אומרים כי ישנם ישובים ובתי ספר עם תקן מיגון גבוה, עם מרחבים מוגנים בכל מפלס במבנה בית הספר, בעוד ישנם בתי ספר ישנים שלהם מקלט ציבורי המרוחק מהכיתות והגעה אליו היא מורכבת. בשלב הראשון מתכוונים להחזיר ללימודים את הגיל הרך ואת תלמידי חטיבות הביניים והתיכונים, כאשר האחרונים הינם בוגרים אשר יכולים להגיע במהירות ובעצמאות למרחב המוגן.
פיקוד העורף עוד בוחן את הנגישות מבתי התלמידים לבתי הספר, בדגש לישובי הצפון שבהם זמן ההתראה הוא נמוך ביותר והגעה לבתי הספר נעזרת לעיתים בהסעות אוטובוסים, מה שהופך את המהלך למורכב יותר.
בפתח הדיון הדגיש השר כי ביטחון הילדים, התלמידים וצוותי החינוך עומד מעל הכל. השר ציין כי מניסיון העבר לכל רשות מאפיינים ייחודיים, ולכן מערכת החינוך תפעל בגישה דיפרנציאלית ובהתאמה למציאות המקומית. לדבריו, פתיחה מדורגת של מערכת החינוך עשויה להתאפשר כבר במהלך השבוע, במקומות בהם הדבר יתאפשר מבחינת האיומים והמיגון ובכפוף להנחיות פיקוד העורף.
על פי המתווה שהוצג, מערכת החינוך תיפתח באזורים שיוגדרו על ידי פיקוד העורף כצהובים, ורשויות שיבקשו החרגות ויקבלו אישור מפיקוד העורף – ייבחנו וככל הנראה יקבלו גם את אישור משרד החינוך. בנוסף ציין השר כי במקומות בהם מערכת החינוך תיפתח, הרשויות יידרשו לתת מענה לילדיהם הקטנים של צוותי החינוך וההוראה במידה ואין עבורם מסגרות חינוך, על מנת לאפשר את חזרתם לפעילות סדירה.
כאמור, הלימודים מחר בכל הארץ - עדיין יתקיימו מרחוק, ומסתמן שביום רביעי התמונה לא תהיה שונה בהרבה. מאז מוצאי השבת האחרונה אנחנו מדווחים על מתווה ההחזרה הדיפרנציאלית ללימודים שנבחן במשרד החינוך והבוקר נתן שר החינוך, יואב קיש, פומבי למתווה, עוד בטרם הפגישות המכריעות לגביו עם פיקוד העורף הערב ומחר.
הדבר הוביל לבלבול בקרב רבבות הורים מודאגים ולדיווחים לא נכונים בתקשורת על המתווה כעובדה מוגמרת. האמת היא שהנושא כלל לא נמצא בסמכות שר החינוך אלא בסמכותו הבלעדית של פיקוד העורף שצפוי לפרסם עד מחר את החלטתו. עיקר המתווה מחזיר אותנו לימי מגיפת הקורונה ועל פיו המדינה תחולק לאזורים "אדומים" בהם תאסר כל פעילות חינוכית פורמלית, לאזורים "צהובים" בהם תתאפשר למידה בקבוצות קטנות ובמרחבים מוגנים.
היה ופיקוד העורף יאמץ את המתווה ויודע על פרטיו במהלך יום שלישי לקראת תחילת הפעלתו ביום רביעי – מדובר באחוזים בודדים משטח המדינה שאפשר יהיה בכלל להכריז עליהם "צהובים". גם אז תינתן לראש הרשות המקומית המילה האחרונה אם ואיך לפתוח לימודים בכל אזור שפקע"ר יאפשר להפוך "צהוב".
נכון לעכשיו, מסתמן כי האזורים היחידים שראשי הרשויות בהם מעוניינים מלכתחילה לבחון את מתווה הרמזור ושיש סיכוי שפיקוד העורף יאפשר להן את הדבר, הן הרשויות בבקעה, כולל מעלה אדומים, ובערבה, כולל אילת. גם שר החינוך עצמו נאלץ להבהיר לאחר ההודעה שהוציאה לשכתו בתום דיון מקדים עם ראשי השלטון המקומי, כי משרדו כלל לא ימליץ לפיקוד העורף על מתווה פתיחת לימודים לא בצפון הארץ ולא בגוש דן ובשפלה, משמע ברוב מדינת ישראל. באזורים אלה ראשי הרשויות המקומיות גם אינם מעוניינים ב"פריבילגיה" של אזור צהוב תחתיו האחריות לשלום התלמידים תעבור ישירות לידיהם.
"ביטחון הילדים והצוותים הוא מעל הכל ולא ניקח סיכונים מיותרים" הבהיר יו"ר מרכז השלטון המקומי, חיים ביבס, בתום הישיבה, "כל החלוטה על פתיחת מסגרות תתקבל בהתאם להחלטות פיקוד העורף וליכולות המיגון בשטח". בתום סיור במעלה אדומים שערך שר החינוך מאוחר יותר, הבהיר קיש.
עוד הוסיף כי "אני רוצה לומר לכל ההורים, אנחנו לא הולכים לפתוח את מערכת החינוך במרכז ובצפון, זה לא יקרה. אבל לדוגמה פה במעלה אדומים בנו מתווה שמתאים לרמת הסיכון. את זה אנחנו נאפשר בשיקול דעת ובתיאום עם פיקוד העורף. אנחנו לא מסכנים את הילדים, ההפך המוחלט. אנחנו מאפשרים חוסן לטווח ארוך במקומות שאפשר".
המשמעות היא שבכל תרחיש, רוב מכריע של תלמידי ישראל לא צפויים לשוב לבתי הספר ולגני הילדים עוד השבוע. מוקדם מדי גם לדבר על שכבות הגיל שיחזרו ללימודים, אף שבמשרד החינוך מתעדפים את החזרה של תלמידי התיכון המתכוננים לבחינות ושל הפעוטות בגני הילדים והחינוך המיוחד על פני בתי הספר היסודיים.
מבין הערים הגדולות, רק בירושלים מתכוננים ברצינות למתווה "צהוב" של למידה ממוגנת, אבל מסתמן שפיקוד העורף לא יאשר את הבירה למתווה המדורג. גם ברשויות המקומיות המעטות שיקבלו מפיקוד העורף רשות למתווה ה"צהוב" הלמידה לא תתקיים במתכונת מלאה ורגילה.
מועצת התלמידים הארצית דורשת מקיש מתווה הקלות לבחינות הבגרות
לאחר אלפי פניות של תלמידים מכל רחבי הארץ אל מועצת התלמידים והנוער הארצית, גובשה הצעה למתווה לבגרויות קיץ 2026 שהוגשה לשר החינוך וכוללת בין היתר מיקוד חומר לבחינות הבגרות, תוספת זמן של 25% לכלל הנבחנים, התאמות שונות לפי אזורים ורמת הפגיעה בלמידה ומועדי בחינה נוספים במידת הצורך. המתווה למשרד החינוך מציע מנגנון גמיש שיותאם להתפתחויות בשטח ולתרחישים האפשריים של המשך המלחמה.