השינויים שתוארו הכרחיים. חלקם דורשים איחוד מחוזות וצמצום כפילויות וחלקם השקעה מחודשת. מערכת שתתוקצב בכ-100 מיליארד שקלים בשנת 2026 אינה סובלת מחוסר כלכלי. המשימה אינה תקציבית, אלא ניהולית. רוב הפעולות הנדרשות הן שינוי מטרות ובעיקר העמדת עובד ההוראה והתלמיד במרכז.