אחד הנתונים הבולטים והמעניינים ביותר העולים מן הכנס הוא שכ-35% מהנרשמים אינם יהודים - אך כולם כאחד פועלים ומלמדים במוסדות חינוך יהודיים, בעיקר ברחבי אמריקה הלטינית. נתון זה מעיד על ההשפעה הרחבה של מערכת החינוך היהודית מעבר לגבולות הקהילה המצומצמים, והפיכתה למוקד משיכה אנשי מקצוע מגוונים.
חדשנות, ציונות ובינה מלאכותית תחת קתדרה אחת
במשך יומיים וחצי של פעילות אינטנסיבית, צפויים המשתתפים לקחת חלק בכ-100 שיעורים, סדנאות ומפגשים מקצועיים. התכנים נעים על ציר רחב המשלב יהדות, ישראל, ציונות, לצד סוגיות בוערות של העידן המודרני כמו בינה מלאכותית וחדשנות פדגוגית.
טקס הפתיחה החגיגי של הכנס התקיים במעמד שר החינוך הארגנטינאי, ולצדו לוקחים חלק נציגים בולטים ממדינות רבות ובהן: אמריקה הלטינית: ארגנטינה, צ'ילה, אורוגוואי, פרגוואי, פרו ומקסיקו. העולם הרחב: צרפת וארצות הברית.
המשתתפים המאכלסים את אולמות הדיונים מציגים את כל קשת העשייה החינוכית: מנהלים, מורים, יועצים חינוכיים, ראשי מגמות, חברי דירקטוריונים של בתי ספר וסטודנטים להוראה. מארגני האירוע מציינים כי בדומה לשנים קודמות, עשרות משתתפים נוספים ממשיכים להגיע ולהירשם במקום, כך שמספר המשתתפים הכולל צפוי לחצות בבטחה את רף ה-2,000.
"הלב של מה שאנחנו עושים"
לצד ההרצאות הפדגוגיות, הכנס משמש פלטפורמה אסטרטגית למפגשים בין מקבלי החלטות - מנהלים וחברי דירקטוריונים - לבין ראשי מחלקות ואנשי מקצוע. מטרת-העל היא לחזק את תשתיות החינוך היהודי, להעמיק את הזיקה למדינת ישראל ולהעניק לצוותי ההוראה כלים פרקטיים להתמודדות עם אתגרי השעה.
"עידן הבינה המלאכותית אינו מבטל את תפקידו של המורה, אלא מעצים את חשיבותו בבניית קהילה יהודית וציונית. אם בעבר התמקדנו בהעברת תוכן, הרי שכיום, כשאפשר לצרוך מידע וידע בכל רגע נתון, הייחוד של איש החינוך טמון במה שמעבר לכך: ביצירת קהילה חיה, בטקסים משותפים וביציקת תחושת שייכות עמוקה. עבור החינוך היהודי-ציוני, תפיסה זו אינה חידוש של הרגע האחרון, זהו הלב של מה שאנחנו עושים מימים ימימה".
התרעות פיקוד העורף