"שיטות של גבלס ופארקינצי"
לדברי מעגני, העירייה מקדמת לכאורה פרויקטים של הכלה וערכים דמוקרטיים, ואף מזמינה מורים אמריקאים בני הדת היהודית לפעילויות חינוכיות – אך במקביל דורשת מהם באורח דיקטטורי לנקוט עמדה בסוגיה פוליטית, אך ורק בשל השתייכותם למה שהעירייה תופסת כ"גזע היהודי".
הוא הדגיש כי אי אפשר לדרוש מאזרח אמריקאי, מורה ויהודי, להשיב כיהודי מעצם היותו יהודי, שכן מדובר בשלילה מוחלטת של ההכלה שהעירייה טוענת שהיא מבקשת לקדם.
בשל כך, קרא נשיא הקהילה היהודית במילאנו להתפטרותה המיידית של הציבוריות המנהלית של רג'ו אמיליה, בעקבות "השיטה המבזה והנזק העצום שנגרם לתדמיתה של איטליה בעולם", במיוחד כאשר הסיפור הפך לכותרת ראשית במהדורות החדשות בארצות הברית.
"מלמדים בבית ספר יהודי? אין עבורכם מקום ברג'ו אמיליה"
הפרשה החלה כאשר התברר כי הדרישה לחתימה על מגנת "חינוך דמוקרטי ומשתף" (שנוסדה על ידי מוסדות החינוך של העירייה, ארגון Reggio Children והקרן) לוותה בתנאים נוספים עבור מורים המגיעים מבתי ספר יהודיים בארצות הברית ובישראל. בניגוד למשלחות אחרות מתוך 130 מדינות שעימם עובד הארגון, המורים היהודים נדרשו להתחייבות נוספת ואישית בנוגע ל"זכויות ילדים בשטחים הכבושים".
על פי הדיווחים, כל מורה אותר באופן פרטני, שורבט שמו ברשימות ייעודיות ונחתם ערבויות על ידי רכז הרשת. בשל תנאים אלו, המורים האמריקאים ביטלו את נסיעתם, בעוד קבוצת המורים מישראל אמורה להגיע בין ה-12 ל-16 באוקטובר, על אף שהעירייה עצמה השעתה את הקשרים המוסדיים עם ממשלת ישראל.
מבקרי המדיניות מציינים כי מעולם לא הופנתה דרישה דומה כלפי מחנכים ממדינות אחרות, כגון מורים אפגנים המלמדים בבתי ספר הסגורים בפני ילדות, או מורים בבתי ספר ערביים המחייבים ילדות לעטות רעלות.
כפי שסיכם זאת אחד הביקורות הציבוריות: "הצ'רטר מחייב את בתי הספר להיות מקומות של הבעה חופשית. אך רק קבוצה אחת, שזוהתה לפי בתי הספר שבהם הם מלמדים, נדרשה להצהיר הצהרות טרם כניסתה".