מאז השבתת מערכת החינוך בשבוע שעבר, התלמידים החלו לעשות שימוש בתוכן דיגיטלי מאושר על ידי משרד החינוך. בין התכנים השונים, ניתן למצוא סביבות למידה מקוונות בממשקי Office וגוגל, מרחבי כיתות באתרים הבית ספריים, ותוכנות לניהול ומעקב למידה. סביבת הלימודים המקוונת מאפשרת תקשורת בין המורים והתלמידים, בדיקת נוכחות, הנגשת תכנים, שיעורים מקוונים ובדיקת מטלות.
השינוי הדרמטי בין לימודים בבתי הספר להעברת תכנים וירטואליים הצליח לתסכל רבים מההורים והילדים, שמתקשים להסתגל למציאות החדשה: "הפורמט מאוד בעייתי. הילדים לא מתורגלים לזה. אף אחד לא הכין אותם מבעוד מועד לשינוי. המערכת לא עומדת בעומס ולא מספקת פתרונות ראויים למצב. מדובר בפורמט חובבני שמערים קשיים על הליך הלמידה, אבל אני מניח שזה הרע במיעוטו", אמר בכעס יוסי, אב לשני ילדים בגילאי העשרה. אילי, תלמיד כיתה ט', מסכים עם יוסי: "זה פשוט נוראי. לא באמת מלמדים אותך כלום. פשוט נותנים משימות ומניחים שנסתדר. קשה לנהל ככה שגרה נורמלית".
אבל למרות התלונות, ביומיים האחרונים נרשם כאמור שיפור ביכולתם של מוסדות החינוך לתפעל באופן נכון יותר את הממשק של הלמידה מרחוק. אורי בן ה־7, תלמיד כיתה ב' ממרכז הארץ, נשמע דווקא מבסוט מהשינוי החדש: "זה די כיף. זה נראה לי ממש חשוב שנלמד באמצעות המחשב. שהמורים יידעו שאנחנו ממשיכים להתקדם וללמוד אפילו שאנחנו בבית".
התרעות פיקוד העורף