בקריצה ברורה ומתמדת ל"בייס" הימני, השתלח קיש פעם אחר פעם בארגונים ליברליים. אבל מה קורה מתחת לאפו או בהתעלמות משרדו כשמדובר ביוזמות מהצד הימני של המפה המבקשים לקדם שיח ימני-משיחי ואנטי דמוקרטי בעליל בבתי הספר? זה סיפורה של יוזמת "חמ"ל מורים".
מדובר במיזם בלתי מזוהה שמפיק ומפיץ מערכי שיעור עם תכנים לאומניים המיועדים לתלמידי החינוך הממלכתי. המיזם פועל בשנתיים האחרונות באתר פתוח המצביע את התכנים ובקהילת וואטסאפ שהתרחבה עם הזמן וכוללת כבר אלפי מורים.
חלק לא מבוטל ממערכי השיעור המוצעים של חמ"ל מורים, שלא אושרו על ידי משרד החינוך ואינם נמצאים במאגר התכניות החיצוניות שלו המוצע למערכת החינוך, נעים סביב ערכי ימין קיצוני.
נדגיש כי כל המערכים האלה מכוונים לחינוך הממלכתי-חילוני, כשנכון להיום פועלות במסגרת היוזמה שבע קבוצות לפחות בקהילת וואטסאפ הכוללת לפחות 2,000 מורים מכל רחבי הארץ מהחינוך הממלכתי. מדובר ברשת רחבה של אנשי חינוך שמקבלים מערכי שיעור מוכנים לשימוש, אשר מוצגים בפניהם כחומרים מקצועיים ממלכתיים. כאשר מספר כה גדול של מורים עושה שימוש בחומרים אלו, ההשפעה חורגת מהיקף נקודתי ועשויה להגיע לעשרות אלפי תלמידים ברחבי מערכת החינוך.
"קיומו של 'חמ"ל מורים' הוא הוכחה מבהילה לכך שמערכת החינוך הממלכתית הופקרה לחלוטין" אומרת הופמן למעריב. "הגוף הזה פועל דרך הווטסאפ ומפיץ לתוך כיתות הלימוד חומרי הסתה, תכני הקצנה ומסרים פוליטיים קיצוניים, שמטרתם לעצב מחדש את תודעת הילדים שלנו".
היא ממשיכה ואומרת: "הבעיה החמורה ביותר היא שכל הטירוף הזה מתרחש באין מפריע. ללא פיקוח של משרד החינוך, ללא שום בקרה פדגוגית ותוך עקיפה מוחלטת של ההורים. מדובר בשוד תודעתי מתוכנן בתוך הילקוטים. אנחנו לא נהיה שקופים ולא נאפשר לאף גוף קיצוני לחנך את הילדים שלנו מתחת לרדאר. חובה להטיל שקיפות מלאה על כל תוכן שנכנס לבתי הספר".
המיזם מנצל את השחיקה של ציבור המורים ואת היעדר הפיקוח, כדי להזרים לקבוצות וואטסאפ של מורים מערכי שיעור "מוכנים" הכוללים את אותם מסרים פוליטיים קיצוניים. באתר "חמ"ל מורים" נכתב כי הוא פועל "מתוך רצון לתת מענה לנושאים החינוכיים שעל הפרק מתוך מבט לאומי וממלכתי, ומתוך אמירה ברורה כי ערכי הלאום היהודי, היהדות, הציונות והדמוקרטיה חשובים לנו".
בפועל, המיזם מפיץ מערכי שיעור עם תכנים לאומניים ברוח הציונות הדתית החרד"לית במיתוג א-פוליטי שפונה לחינוך הממלכתי. "בזמן שהורים בחינוך הממלכתי נמצאים בעבודה, מישהו פתח את הילקוט של הילדים שלהם והחליף להם את הערכים" אומרת הופמן אגיב. "'חמ"ל מורים' הוא לא פרויקט חינוכי, הוא סוס טרויאני משיחי שנועד לעצב מחדש את המצפון של הדור הבא. הם מנצלים מורים שקורסים תחת העומס כדי להזריק רעל פדגוגי לכיתות".
ממשרד החינוך נמסר: "המיזם אינו חלק מחומרי הלימוד וואינו תוכנית מאושרת של משרד החינוך. התכנים המתוארים אינם חלק ממאגרי התוכניות או מחומרי הלימוד שאושרו על ידי המשרד".
מחמ"ל מורים נמסר בתגובה: "חמ"ל מורים הוא מיזם חינוכי אזרחי, פתוח ושקוף, הפועל לקידום ערכי ציונות, ממלכתיות, אחריות אזרחית, זהות יהודית ודמוקרטיה. כל התכנים זמינים לציבור באתר פתוח, וכל מורה בוחר באופן עצמאי אם להשתמש בהם, כפי שנהוג ביוזמות חינוכיות רבות מכל צדדי החברה הישראלית. פעילותנו אינה קשורה בשום צורה למשרד החינוך, והיא נותנת מענה לביקוש גובר מצד אנשי חינוך המבקשים לעסוק בציונות וממלכתיות. זהותם של אנשי המיזם, מטרותיו ותפיסת עולמו מוצגות באופן גלוי באתר.
"הטענות המופיעות בכתבה מסלפות באופן בוטה את התכנים. כך למשל, השיעור העוסק בשיח הציבורי סביב רצח רבין אינו משווה בין גורמים שונים, אלא מזמין את התלמידים לבחון כיצד הסתה, דה-לגיטימציה ושיח קיצוני פועלים בחברה דמוקרטית, בעבר ובהווה.
"באופן דומה, השיעור העוסק במשפחה אינו תוקף איש, אלא מציג נתונים ומגמות חברתיות הקשורות למעמד המשפחה, בנושא הדמוקרטיה התכנים אינם שוללים את עקרון האיזונים והבלמים, אלא מבקשים להציג בפני התלמידים מגוון תפיסות ביחס למתח הקיים בין שלטון הרוב וזכויות הפרט, סוגיות הנידונות בכל דמוקרטיה חיה.
"הניסיון להציג דיון ערכי או השקפת עולם שמרנית כ'הסתה', 'הקצנה' או 'אנטי-דמוקרטיה' מעיד בעיקר על חוסר נכונות לקבל קיומן של דעות שונות במרחב הציבורי והחינוכי. מפתיע במיוחד שהגורמים המוחים נגד עצם קיומו של דיון בנושאים אלו מציגים את עצמם כמגיני הפלורליזם והחשיבה הביקורתית.
"דווקא בחברה דמוקרטית ראוי שתלמידים ייחשפו למגוון רחב של רעיונות, עמדות ופרשנויות, ולא רק לאלו המקובלות על מחנה פוליטי כזה או אחר. כל מי שאכפת לו מחינוך ילדי ישראל צריך לברך על ריבוי יוזמות חינוכיות, על שיח פתוח ועל מפגש עם מגוון רעיונות. חמ"ל מורים ימשיך להעמיד לרשות אנשי החינוך חומרים מגוונים ולעודד שיח מכבד, ביקורתי ופתוח".
התרעות פיקוד העורף