הדגש המרכזי בהערכת תלמידים צריך להיות: "מה הם יכולים לעשות עם ידע זה?"
עכשיו זה הזמן לנצל את השינויים שבוצעו בחסות הקורונה ולמנף את האמון והאוטונומיה שניתנו לצוותים החינוכיים בהוראה ובהערכה של תלמידיהם
התרעות פיקוד העורףהתרעות פיקוד העורףהתרעות פיקוד העורף