הפערים בבגרות: "משרד החינוך מתמקד רק באוכלוסיה המצליחה"

נתוני הזכאות לבגרות לשנת 2013 שהתפרסמו מוקדם יותר היום (ב') על ידי משרד החינוך, התקבלו בתחושות מעורבות ברחבי הארץ, בקרב הרשויות המקומיות ואנשי החינוך.

עוד אמרה תלמוד כי "לאור נתונים אלה, אין זה מפליא שכמעט מחצית מהתלמידים בישראל לא מצליחים לסיים תיכון עם תעודת בגרות. זה קורה כי משרד החינוך מתעקש להתמקד רק בחצי מהאוכלוסייה המצליחה במקום להתמקד בחצי השני שמערכת החינוך לא מסוגלת לתת להם מענה הולם. אלא שיש בישראל חלופה מצוינת לחלק גדול מהתלמידים שמערכת החינוך לא יודעת להתמודד עימם. קוראים לחלופה הזו בתי ספר מקצועיים, בהם תעודת הבגרות אינה תכלית הכל".

"שלא תהיה אי הבנה", מבהירה מנהלת בית הספר, "אינני נגד תעודת הבגרות. מי שיכול לעשות תעודת בגרות, שיעשה. אני הראשונה לעודד זאת. עם זאת, חלק גדול מאותם תלמידים שלא יקבלו בגרות ויסיימו את התיכון עם תחושת כישלון יכולים להצליח בתיכון אחר. במקום לנבול בבתי הספר של משרד החינוך, הם יכולים לפרוח בבתי הספר המקצועיים."

ראש מועצת שוהם, גיל ליבנה, אמר כי "ההישג הזה מעיד על כך שמערכת החינוך בשוהם היא חזקה, איכותית ושומרת ביציבות על הישגיה. אני גאה במיוחד גם בשיעור הנשירה האפסי, המעיד על כך ששוהם משכילה לשמור על כל תלמידיה כמעט בתוך מסגרת חינוכית. ההצלחה של שוהם היא הודות לרוח החינוכית ביישוב, להשקעה בחומר ובתוכן ולמוטיביציה שמאפיינת את הקהילה החינוכית כולה - מוסדות חינוך, תלמידים והורים. תודתי לתלמידים על העבודה הקשה, שהביאה לעליית בשיעור הזכאים לבגרות ומלוא ההערכה לסגלי החינוך בתיכון שוהם ובמוסדות החינוך בהם לומדים תלמידי שוהם ולהורים התומכים".